兒童智商測(cè)試儀廠家認(rèn)為，觀察的方法很多，不好用一個(gè)統(tǒng)一的模式，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況而定。不過(guò)，根據(jù)幼兒觀察的特點(diǎn)，選擇的方法應(yīng)當(dāng)是有利于將觀察引向深入。
放大與縮�。簽榱藦浹a(bǔ)幼兒觀察比較籠統(tǒng)浮淺的
特點(diǎn)，把觀察引向深入，增加其觀察的興趣，可用放大的方法，不妨給孩子買(mǎi)一個(gè)小放大鏡，讓他透過(guò)放火鏡去觀察，如將雪花放大看看多棱、多角形的品體。將蒼蠅放大，看看爪子上的臟濁，使他認(rèn)識(shí)到蒼蠅的可惡；把蚊子放大了解蚊子怎么叮咬，并傳播細(xì)菌。這既能把觀察引向深入，又能加深認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣。相反也可縮小，對(duì)于某些事物，在很大的范圍看或整體上看，不容易深入到本質(zhì)，也容易使幼兒產(chǎn)生誤解，如一塊美麗的花布，幼兒也許不易弄淸楚內(nèi)部結(jié)構(gòu)，怛是如把布的圖來(lái)縮小了范圍進(jìn)行觀察也許就能加深認(rèn)識(shí)。
